Violencia de género en la literatura. Un cuento de Emilia Pardo Bazán

Emilia, condesa de Pardo Bazán (La Coruña, 16 de septiembre de 1851 - Madrid, 12 de mayo de 1921) fue una novelista, periodista, ensayista y crítico española introductora del naturalismo en España.
Fue una mujer de gran inteligencia, inmensa cultura, singular capacidad de trabajo y activa defensora de los derechos de la mujer. El indulto, el cuento que os presentamos, de protagonista femenino, como otros muchos relatos suyos, la atención se centra en la precaria situación de la mujer en la sociedad de la época, y las dificultades consiguientes que esta circunstancia acarrea en su existencia, acentuadas en este caso por el hecho de que se cierne sobre ella una grave amenaza por parte de su marido, de la que legalmente le resulta imposible defenderse. En la elección de este asunto se advierte claramente la preocupación de la autora por la condición femenina y en el plano estrictamente literario se hace patente la habilidad en la descripción del estado de ánimo de la protagonista y la también la conducción de la trama, sostenida mediante una tensión hábilmente dosificada.

En el siguiente enlace podéis leer el cuento completo: http://es.wikisource.org/wiki/El_indulto

En esta página http://es.wikisource.org/ encontraréis, además, obras de más de mil autores.

16 DE NOVIEMBRE - Día Internacional para la Tolerancia

El 16 de noviembre de 1995, los Estados miembros de la UNESCO (la Organización de las Naciones Unidas para la Ciencia, la Cultura y la Educación) habían aprobado la Declaración de Principios sobre la Tolerancia y el seguimiento del Año de las Naciones Unidas para la Tolerancia, que se había celebrado ese mismo año.
En el mundo actual aún son continuas las manifestaciones de intolerancia. Se progresa hacia la comprensión universal, sigue existiendo entre nosotros la peor y más bárbara intolerancia, que alimenta el odio y hasta el derramamiento de sangre entre las personas o comunidades.
La tolerancia supone un esfuerzo
Es muy familiar para todos nosotros la cara de la intolerancia, quiera dársele el nombre que se quiera: miedo, ignorancia, cólera o manifestaciones torpes de prepotencia. Sin embargo, el significado de la palabra "tolerancia" no parece tan claro para nosotros, hasta el punto de que muchos afirman que implica un mensaje de condescendencia, de "dejar hacer" a regañadientes o de indiferencia ante las creencias, tradiciones y sentimientos de los demás. ¿Es tolerancia cerrar los ojos ante las actitudes racistas? ¿Ignorar a nuestro vecino inmigrante? ¿Pensar "que hagan lo que quieran mientras no me afecte"?

En el poema "Ahora me llevan a mí", abribuido a Bertolt Brecht, se hace referencia al desarrollo del nazismo antes de la Segunda Guerra Mundial:

"Primero se llevaron a los comunistas

pero a mí no me importó

porque yo no era.
En seguida se llevaron a unos obreros

pero a mí no me importó

porque yo tampoco era.
Después detuvieron a los sindicalistas

pero a mí no me importó

porque yo no soy sindicalista.
Luego apresaron a unos curas

pero como yo no soy religioso

tampoco me importó.
Ahora me llevan a mí

pero ya es tarde."

Hay otra manera de ver la tolerancia en un sentido más positivo. La "tolerancia activa" supone un esfuerzo por comprender a los otros, evitar los resentimientos, exige un cambio en la manera de pensar y en los sentimientos, pero es la única manera de conseguir una armonía verdadera que cure antiguas heridas y reduzca las sospechas entre las personas.
En el Día Internacional de la Tolerancia, comprometámonos con una tolerancia activa que permita a los seres humanos aceptarse, respetarse y vivir en paz los unos con los otros. Luchar contra la intolerancia cuesta trabajo, pero es la única manera de evitar que, algún día, podamos acabar como el personaje del poema.

Fuente: http://www.enredate.org/enredate/calendario/diasmundiales/dia_internacional_para_la_tolerancia/

Orientaciones para leer en familia

Cuando estéis leyendo con vuestro hijo o hija, os hacemos las siguientes recomendaciones:
· Apagad la tele o la radio, para no distraeros.
· Que no resulte una obligación y que sea un rato divertido.
· Si vuestros hijos todavía no aben leer, podréis mirar con ellos las imágenes de un libro o leerles alguna historia.
· Preguntadle al profesor o al responsable de la biblioteca escolar del centro educativo de vuestros hijos qué lecturas son más apropiadas o cómo tenéis que hacerlo.-
· Después de la lectura, comentad lo que habéis leído: personajes, situaciones, etc. Y relacionadlos con la vida cotidiana.
· Si no tenéis tiempo para sentaros a leer con vuestros hijos, que lean algo, mientras haces otra cosa: planchar, cocinar, coser, arreglar un aparato y si estás cansado, aprovecha mientras descansas en el sofá.
· Cuando tu hijo o hija lea el texto, procura:
- Que hable alto y claro.
- Que articule y vocalice bien.
- Corregidle cuando pronuncie mal una palabra, o cuando se salte alguna.
- Explicadle las palabras que no entiende. Para eso conviene que tangas un diccionario a mano.
- Que lea despacio, dando sentido a las frases, sin detenerse.
- Que use la entonación apropiada, con expresividad, evitando la monotonía, y que adecua la voz y los gesto al tipo de texto que sea: poesía, descripción, diálogo, etc.
· Por último, si un día por cualquier motivo no podéis hacer vuestro rato de lectura, no os desaniméis: volved a intentarlo al día siguiente con más ganas

Ánimo.

Fuente:
-Idea basada y adaptada de FREDERICS y TAYLOR.: Los padres y la lectura. Un programa de trabajo. Madrid. Visor. 1991.

Lecturas recomendadas para 1º Eso. Letra A.

ALGOZIN, Bruce: Prisionero de Elderwood.

Eres Redmond Longbow, oriundo del pueblo de Trillium que ha sido arrasado por el tiránico rey Cradack. Ahora estás encarcelado porque te convertiste en ladrón al robar las provisiones del ejército de Cradack. A partir de aquí serás tú el que decidirá el camino que recorrerás en esta aventura…

ALAPONT, Pascual: Devoraré bollycaos por ti.

El padre de Cristina es una calamidad. ¿Quién sino él montaría una horchatería en Londres? Sería como vender estufas en el Sáhara. Esta idea insensata hace que su hija y su novio Ramón rompan su relación aunque manteniendo el contacto diario a través del correo electrónico. De este modo nos hacen partícipes de sus sentimientos y de la aparición en sus vidas de nuevos personajes chiflados tales como un dentista que sueña con hacer contorsiones con la madre de Cris o los Zanetti, una enloquecida familia calabresa incrustada en el corazón de Londres.

ALMODÓVAR, A. R: Cuentos al amor de la lumbre I

Muestra significativa de cuentos populares maravillosos españoles entre los cuales encontraremos a personajes como Blancaflor, Juan el Oso, príncipes y princesas encantados, niñas perseguidas, niños valientes, princesas y pastores, muertos agradecidos y seres mitológicos.

ALONSO, Manuel L.: El impostor

Eduardo, un muchacho huérfano de dieciséis años, va a Palma de Mallorca para encontrarse con su tío Miguel, un hombre rico y enigmático, que a partir de entonces será su tutor. Pero el tío Miguel resulta ser un estafador y carterista que intentará enseñar el oficio a su sobrino. Un final lleno de sorpresas marcará profundamente la vida de Eduardo.

ALONSO, Manuel L.: Tiempo de nubes negras

Un día que Manolo se encuentra solo en casa descubre unas esposas que su padre ocultaba y se pone a jugar con ellas. Cuando quiere quitárselas se da cuenta de que no tiene la llave. La desesperación por la inminente vuelta de los padres, la impotencia frente a todos sus esfuerzos por liberarse de ellas y el desconcierto se van apoderando poco a poco del muchacho.

DE AMICIS, Edmondo: Corazón

Obra construida como diario escolar en el cual Enrique, muchacho turinés de tercer curso, anota los acontecimientos principales del año, entremezclados con las cartas de sus padres y con cuentos mensuales, algunos de los cuales se han hecho famosísimos (El pequeño vigía lombardo, De los Apeninos a los Andes, El pequeño escribiente florentino).

ASIMOV, Isaac: Amigos robots

Asimov nos describe una sociedad futura en la que los robots, lejos de ser una amenaza para los seres humanos, se convierten en sus fieles servidores y hasta llegan a suplir sus carencias afectivas.

AYMERICH, Maria: El secreto del ordenador

Bet y Popl, dos hermanos, se quedan solos porque sus padres se van a un congreso científico que se celebra en Baltimore. Se van a Girona a parar una temporada con sus abuelos, unos abuelos muy poco corrientes. A esto se le une que su ordenador comienza a dar errores y a emitir mensajes urgentes desconcertantes… Los chicos se verán así envueltos en una aventura muy peligrosa…

Hoy te recomendamos...

CRUZADA EN JEANS

A principios del siglo XIII, una cruzada de niños se encamina a Tierra Santa para expulsar a los sarracenos. Rudolf, un niño del siglo XX, es víctima de un fallo técnico ocurrido con una máquina del tiempo, y se encuentra de repente en medio de la cruzada. Rudolf será una ayuda importante para todos estos niños.

Autor: Beckman, Thea

ISBN: 9788434811393
Editorial: Ediciones SM
Precio (con IVA): 7.80 €
Páginas: 240
Encuadernación: Rústica