tag:blogger.com,1999:blog-85016955412595102542024-02-06T19:43:13.494-08:00Biblioteca Huerta AltaBiblioteca Huerta Altahttp://www.blogger.com/profile/06049310400550218490noreply@blogger.comBlogger93125tag:blogger.com,1999:blog-8501695541259510254.post-19403502299956139502017-03-29T01:09:00.000-07:002017-04-06T04:08:56.270-07:00Presentamos nuestra biblioteca<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/u4l9Q-woB_0" width="560"></iframe><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/-yTvECH7igQ/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/-yTvECH7igQ?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/_DxH0Ssa5z4/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/_DxH0Ssa5z4?feature=player_embedded" width="320"></iframe><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/0STe6Sc836E/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/0STe6Sc836E?feature=player_embedded" width="320"></iframe><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/7G1wK2p1uyk/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/7G1wK2p1uyk?feature=player_embedded" width="320"></iframe><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div class="padlet-embed" style="background: #f4f4f4; border-radius: 2px; border: 1px solid rgba(0 , 0 , 0 , 0.1); box-sizing: border-box; overflow: hidden; position: relative; width: 100%;">
<div style="margin: 0; padding: 0;">
<iframe frameborder="0" src="https://padlet.com/embed/zsnfwi86ug91" style="display: block; height: 608px; width: 100%;"></iframe></div>
<div style="margin: 0; padding: 8px; text-align: right;">
<a href="https://padlet.com/?ref=embed" style="border: none; display: block; height: 16px; line-height: 1; margin: 0; padding: 0;" target="_blank"><br /></a><a href="https://padlet.com/?ref=embed" style="border: none; display: block; height: 16px; line-height: 1; margin: 0; padding: 0;" target="_blank"><br /></a><a href="https://padlet.com/?ref=embed" style="border: none; display: block; height: 16px; line-height: 1; margin: 0; padding: 0;" target="_blank"><img alt="Hecho con Padlet" height="16" src="https://resources.padletcdn.com/assets/made_with_padlet.png" style="background: none; border: none; display: inline; margin: 0; padding: 0;" width="86" /></a></div>
</div>
<div class="padlet-embed" style="background: #f4f4f4; border-radius: 2px; border: 1px solid rgba(0 , 0 , 0 , 0.1); box-sizing: border-box; overflow: hidden; position: relative; width: 100%;">
<div style="margin: 0; padding: 0;">
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<div style="margin: 0; padding: 8px; text-align: right;">
<a href="https://padlet.com/?ref=embed" style="border: none; display: block; height: 16px; line-height: 1; margin: 0; padding: 0;" target="_blank"><img alt="Hecho con Padlet" height="16" src="https://resources.padletcdn.com/assets/made_with_padlet.png" style="background: none; border: none; display: inline; margin: 0; padding: 0;" width="86" /></a></div>
</div>
<div class="padlet-embed" style="background: #f4f4f4; border-radius: 2px; border: 1px solid rgba(0 , 0 , 0 , 0.1); box-sizing: border-box; overflow: hidden; position: relative; width: 100%;">
<div style="margin: 0; padding: 0;">
<iframe frameborder="0" src="https://padlet.com/embed/oj0rccnhzu34" style="display: block; height: 608px; width: 100%;"></iframe></div>
<div style="margin: 0; padding: 8px; text-align: right;">
<a href="https://padlet.com/?ref=embed" style="border: none; display: block; height: 16px; line-height: 1; margin: 0; padding: 0;" target="_blank"><img alt="Hecho con Padlet" height="16" src="https://resources.padletcdn.com/assets/made_with_padlet.png" style="background: none; border: none; display: inline; margin: 0; padding: 0;" width="86" /></a></div>
</div>
Biblioteca Huerta Altahttp://www.blogger.com/profile/06049310400550218490noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8501695541259510254.post-63798631921379896842017-02-15T02:09:00.000-08:002017-02-15T02:09:12.581-08:00 III Certamen literario Cuentos por la paz<br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Un año más, el depto. de Convivencia y Escuela Espacio de Paz organizan un día lleno de actividades para celebrar el Día de la Paz. Este año las actividades se realizaron el viernes 3 de febrero. El alumnado de 1º y 2º de secundaria pudieron disfrutar de multitud de actividades previstas para ellos.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">El depto. Biblioteca, como cada año colabora con esta actividad, con el Certamen Literario Cuentos por la paz. </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">La ganadora de este año ha sido Noemí B. G., alumna de 2º ESO. Queremos darle la enhorabuena por este gran relato cuya lectura se realizó el viernes a la hora del recreo.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Espero que os guste el relato tanto como a los componentes del departamento. Felicidades. </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b><u>Un deseo sin cumplir.<o:p></o:p></u></b></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Algunos relacionan la Paz con
la religión, incluso con la muerte, yo la relaciono como una parte de las
personas, como si viviera en ellos y solo tuvieran que dejarla libre o
destruirla.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Como esa capacidad de ver el
cielo azul aunque este nublado, que muchos llaman positividad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">En el colegio dicen que hace
años ¨La Paz se acabó y que todo fue un caos destructivo, desde entonces hemos
perdido mucha de nuestra cultura, hemos acabado en pequeños poblados
escondidos, cohibidos, pensando en que hacer hoy porque probablemente no haya
un mañana. Todo lo que éramos solo es una vela que se consume poco a poco, la
conclusión es que nos hemos autodestruido, desde entonces empecé a escribir
este diario, quizás solo quizás alguien lo encuentre y pueda salvarse a tiempo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">A todo esto hay preguntan que
no cesan en mi cabeza:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">¿Qué es lo que ayuda a que
haya Paz?,¿Qué evita que se cree?..<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Estamos acostumbrados a
escuchar que la guerra evita o destruye la Paz, como esa famosa frase “Haz la
Paz y no la guerra”, muy reflexiva, pero también esa de “Si quieres Paz ármate”,
la realidad no comprendo porque se centran en la guerra, hay muchísimas cosas
mas casuales que evitan la Paz, no llegar a fin de mes esa palabra que se
repite “estrés” o ese compañero de clase al que acosan."Si cada uno pusiera su
grano de arena todo sería mejor”, claro que sería vedad todo ser humano asiente
y piensa no te falta razón, pero ¿cuántos cumplen esto?, yo refuto la tesis, el
ser humano es egoísta por naturaleza y autodestructivo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Perdónenme si esto les
ofende, pero cada segundo que pasa veo más lejano el hecho de una vida
tranquila y feliz.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Ahora pienso en todo lo que
podrían haberse convertido esas personas inocentes, una vida menos es una
oportunidad menos para encontrar la cura a una enfermedad lo cual podría salvar
miles de vidas más, una cosa esta clara deberíamos apreciar lo que tenemos
antes de que el tiempo se lo lleve, supongo que no hay marcha atrás…<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Éstas eran las últimas
páginas del diario, ahora me pregunto, si sucederá lo mismo con nosotros, pero... por lo menos, ya lo sabéis, podéis reflexionar, al menos, espero que haya
merecido la pena. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
Biblioteca Huerta Altahttp://www.blogger.com/profile/06049310400550218490noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8501695541259510254.post-29466163488611032262017-02-15T01:54:00.000-08:002017-02-15T01:54:00.886-08:00San Valentín 2017<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://i1.wp.com/cdn.webadictos.com/media/2016/02/frases-de-amor-san-valentin-2017.jpg?resize=800%2C534&ssl=1" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://i1.wp.com/cdn.webadictos.com/media/2016/02/frases-de-amor-san-valentin-2017.jpg?resize=800%2C534&ssl=1" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Un año más las rosas y las cartas inundan nuestro instituto. Rosas, peluches, regalos...este año las muestras de amor han invadido nuestros pasillos. Se han retomado muchas amistades y se han consolidado tantas otras. Lo que sí habéis podido demostrar es que sabéis utilizar la expresión escrita para demostrar vuestros sentimientos. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Si aún no lo habéis hecho, estáis a tiempo de escribirle una dedicatoria a esa persona que es tan importante en tu vida.</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">¿Te animas?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Si necesitas ayuda, visita nuestro taller literario a la hora del recreo. La responsable de la biblioteca te ayudará a que plasmes en un papel aquellas palabras que nacen en el corazón.</span></div>
Biblioteca Huerta Altahttp://www.blogger.com/profile/06049310400550218490noreply@blogger.com12tag:blogger.com,1999:blog-8501695541259510254.post-84313813805834989782016-11-25T01:11:00.003-08:002016-11-25T03:05:37.556-08:00Letras y expresión corporal contra la violencia de género.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/PAonx1ckc9c/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/PAonx1ckc9c?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
Hoy utilizamos nuestra creatividad literaria para denunciar la violencia contra las mujeres. Expresión corporal y literatura se unen para denunciar la violencia de género, hoy 25 de noviembre. Nuestro alumnado ha participado en el taller literario: No más lágrimas. Sus poemas podréis leerlos en el apartado comentarios de esta entrada.<br />
Utilizamos nuestras palabras para denunciar, y para recordar que nadie tiene derecho a dañar a nadie, ni con sus palabras, ni con sus puños. Nuestro alumnado dice<span style="color: purple;"> NO</span> a la<span style="color: purple;"> VIOLENCIA DE GÉNERO.</span><br />
<span style="color: purple;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/aptsA9teFWc/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/aptsA9teFWc?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Manique Challenge realizado a la hora del recreo en la biblioteca. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Hoy, nuestro viernes de música con la música de</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white; font-family: Roboto, arial, sans-serif; font-size: 20px;">Rae Sremmurd - Black Beatles ft. Gucci Mane</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white; font-family: Roboto, arial, sans-serif; font-size: 20px;"><a href="https://www.blogger.com/%3Ciframe%20width=%22560%22%20height=%22315%22%20src=%22https://www.youtube.com/embed/b8m9zhNAgKs%22%20frameborder=%220%22%20allowfullscreen%3E%3C/iframe%3E">Web oficial Manique Challenge</a></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<span style="color: purple;"><br /></span>Biblioteca Huerta Altahttp://www.blogger.com/profile/06049310400550218490noreply@blogger.com26tag:blogger.com,1999:blog-8501695541259510254.post-70540750284995110512016-03-30T03:04:00.000-07:002016-03-30T03:13:19.975-07:00Poesía para una etapa: Adolescencia.<div style="text-align: center;">
<span style="color: lime;"><u><span style="font-size: x-large;"><b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Una visión adolescente en </span></b></span></u></span></div>
<div style="text-align: center;">
<u><span style="font-size: x-large;"><b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="color: lime;">Secretos del alma</span></span></b></span></u></div>
<div style="text-align: center;">
<u><span style="font-size: x-large;"><b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></b></span></u></div>
<div class="issuuembed" data-configid="3147968/34522935" style="height: 371px; width: 525px;">
</div>
<div class="selectable" id="embed-code">
<br />
<code></code></div>
<div class="issuuembed" data-configid="3147968/34522935" style="height: 371px; width: 525px;">
</div>
<script async="true" src="//e.issuu.com/embed.js" type="text/javascript"></script>Biblioteca Huerta Altahttp://www.blogger.com/profile/06049310400550218490noreply@blogger.com9tag:blogger.com,1999:blog-8501695541259510254.post-19862795233426711182015-10-02T02:46:00.002-07:002015-10-02T02:46:34.861-07:00Bienvenidos al nuevo curso académico 2015-2016<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-GD7D3134OxXaL3v1JLcfDZTIraiBIfscohAPJJ7ZxlnROdQLJkwNjqm0FM0XiPdjT3qxKNy_J0GAjNB1REKAH-LthYZMHsolfR-jeWn5VGJ3VflHotOV1iiEFWl2pJ9ffVhwKgv29Q54/s1600/huertaalta.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="252" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-GD7D3134OxXaL3v1JLcfDZTIraiBIfscohAPJJ7ZxlnROdQLJkwNjqm0FM0XiPdjT3qxKNy_J0GAjNB1REKAH-LthYZMHsolfR-jeWn5VGJ3VflHotOV1iiEFWl2pJ9ffVhwKgv29Q54/s640/huertaalta.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<br />
Volvemos a utilizar nuestro blog, esta vez como espacio creativo. Será una extensión más en la página de nuestro IES. lO Utilizaremos, en principio como taller creativo.<br />
<br />
Un saludo a todos y todas.Biblioteca Huerta Altahttp://www.blogger.com/profile/06049310400550218490noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8501695541259510254.post-45262775945153280752011-06-10T00:27:00.000-07:002011-06-10T00:40:21.933-07:00Edward Grieg: March of the Trolls / Hakon Austbo piano<div style="text-align: justify;"><iframe src="http://www.youtube.com/embed/gfbw2Nnf3dY" allowfullscreen="" width="425" frameborder="0" height="349"></iframe><br /></div><p style="text-align: justify;">Un <b>trol</b> (del <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%B3rdico_antiguo" title="Nórdico antiguo">nórdico</a> <i>troll</i>) es un temible miembro de una <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Mitolog%C3%ADa" title="Mitología">mítica</a> raza <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Antropomorfismo" title="Antropomorfismo">antropomorfa</a> del <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Folclore_escandinavo" title="Folclore escandinavo" class="mw-redirect">folclore escandinavo</a>. Su papel en los mitos cambia desde gigantes diabólicos —similares a los <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ogro" title="Ogro">ogros</a> de los <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Cuento_de_hadas" title="Cuento de hadas">cuentos de hadas</a> ingleses— hasta taimados salvajes más parecidos a hombres que viven bajo tierra en colinas o montículos, inclinados al robo y el rapto de humanos que, en el caso de los infantes, eran sustituidos por <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ni%C3%B1o_cambiado" title="Niño cambiado">niños cambiados</a>. También se les puede llamar ‘gente de la colina’ o ‘del montículo’. En los cuentos de las islas <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Shetland" title="Shetland" class="mw-redirect">Shetland</a> y <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Orkney" title="Orkney" class="mw-redirect">Orkney</a>, los troles son llamados <i><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Trowe" title="Trowe" class="mw-redirect">trowes</a></i>.</p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">La literatura, el arte y la música nórdica de la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Romanticismo" title="Romanticismo">época romántica</a> en adelante ha adaptado los troles de diversas formas; a menudo con la forma de una raza aborigen, dotados de enormes orejas y narices. Desde aquí, así como desde cuentos de hadas escandinavos como <i><a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=El_gru%C3%B1ido_de_los_tres_chivos&action=edit&redlink=1" class="new" title="El gruñido de los tres chivos (aún no redactado)">El gruñido de los tres chivos</a></i>, los troles han alcanzado reconocimiento internacional y, en la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Literatura_fant%C3%A1stica" title="Literatura fantástica">literatura fantástica</a> y los juegos de rol modernos, aparecen hasta el extremo de ser <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Personaje_tipo" title="Personaje tipo">personajes tipo</a>.</p><iframe src="http://www.youtube.com/embed/uVW9bUwrKjA" allowfullscreen="" width="425" frameborder="0" height="349"></iframe><br /><br /><div style="text-align: justify;">Los <b>Trolls</b> son una <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Raza_fant%C3%A1stica">raza fantástica</a> que en las obras del <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Escritor">escritor</a> <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Reino_Unido" title="Reino Unido">británico</a> <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/J._R._R._Tolkien">J. R. R. Tolkien</a> aparece descrita como criaturas enormes, de unos cuatro metros de altura, fuerza excepcional y poca inteligencia. En la novela <i><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/El_hobbit">El hobbit</a></i> se convierten en piedra cuando se exponen al Sol. Su concepción se basa claramente en los <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Trol" title="Trol">troles</a> de la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Mitolog%C3%ADa_n%C3%B3rdica">mitología nórdica</a>.</div><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">En los libros de Tolkien se narra como fueron creados por <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Melkor">Melkor</a> (también llamado <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Morgoth" class="mw-redirect" title="Morgoth">Morgoth</a>) durante las Edades de las Estrellas, porque quería una raza tan poderosa y fuerte como los gigantescos <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ents">Ents</a> (los Pastores de Árboles). Los Trolls son seres malvados, a los que les gusta comer carne cruda, preferentemente. Durante la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Tercera_Edad_del_Sol">Tercera Edad del Sol</a>, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sauron">Sauron</a> creó a los <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Olog-hai">Olog-hai</a> a partir de los Trolls. Eran Trolls, con su misma fuerza y maldad, pero mucho más inteligentes e inmunes a la luz solar. Solían combatir armados con grandes martillos.</p>Biblioteca Huerta Altahttp://www.blogger.com/profile/06049310400550218490noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8501695541259510254.post-76626651477805011012011-06-03T02:03:00.000-07:002011-06-03T02:07:19.913-07:00Centenario de la muerte de Gustav Mahler<p style="text-align: justify;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://image.allmusic.com/00/acg/pic200/drz000/z000/z00016eqwtb.jpg"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 200px; height: 268px;" src="http://image.allmusic.com/00/acg/pic200/drz000/z000/z00016eqwtb.jpg" alt="" border="0" /></a>El reconocido compositor Gustav Mahler falleció en Viena el 18 de Mayo de 1911. Con conciertos, exposiciones, lecturas y festivales, Austria conmemora el primer centenario del fallecimiento del compositor, considerado hoy un precursor de la música moderna que revolucionó también a la célebre Ópera de Viena.</p> <p style="text-align: justify;">En los inicios del Siglo XX, Gustav Mahler era considerado como uno de los más importantes directores de orquesta y de ópera. A mediados de la pasada centuria, su obra y su figura fue reconocida entre los compositores más destacados en la historia de la música.</p> <p style="text-align: justify;">“Ya vendrá el momento de mi música”, dijo una vez este artista; hoy su obra es una de las más actuales, y de las más interpretadas en estos tiempos. Directores de orquesta como Sir Simon Rattle de la <em>Berliner Philarmoker </em>han destacado siempre una admiración constante ante la obra de Mahler.</p>Biblioteca Huerta Altahttp://www.blogger.com/profile/06049310400550218490noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8501695541259510254.post-12412933098663261822011-06-03T01:54:00.000-07:002011-06-03T02:13:10.553-07:00MAHLER - Adagietto, Sinfonía No. 5<iframe src="http://www.youtube.com/embed/03nNDAqiwzg" allowfullscreen="" width="425" frameborder="0" height="349"></iframe><br /><br /><iframe src="http://www.youtube.com/embed/zTLC2b1PxKU" allowfullscreen="" width="425" frameborder="0" height="349"></iframe><br /><br /><iframe src="http://www.youtube.com/embed/aUdmaXpuf8M" allowfullscreen="" width="425" frameborder="0" height="349"></iframe>Biblioteca Huerta Altahttp://www.blogger.com/profile/06049310400550218490noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8501695541259510254.post-36836467869145055902011-05-18T13:42:00.000-07:002011-05-18T13:53:18.675-07:00Fragmento de El jardinero de Rabindranath Tagore<div style="width:425px" id="__ss_8017121"> <strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/dursum/tagore-8017121" title="Tagore">Tagore</a></strong> <iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/8017121" width="425" height="355" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"></iframe> <div style="padding:5px 0 12px"> View more <a href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/dursum">dursum</a> </div> </div>Biblioteca Huerta Altahttp://www.blogger.com/profile/06049310400550218490noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8501695541259510254.post-45628532260479764152011-05-09T02:59:00.000-07:002011-05-09T03:05:47.996-07:00Recreo 11 de Mayo. The importance of being Earnest de Oscar Wilde, Acto 1<div style="width: 425px;" id="__ss_7892177"><strong style="margin: 12px 0pt 4px; display: block;"><a href="http://www.slideshare.net/dursum/a4-the-importance-of-being-earnest-7892177" title="A4 the importance of being earnest">A4 the importance of being earnest</a></strong><object id="__sse7892177" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=a4-theimportanceofbeingearnest-110509050417-phpapp01&stripped_title=a4-the-importance-of-being-earnest-7892177&userName=dursum"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed name="__sse7892177" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=a4-theimportanceofbeingearnest-110509050417-phpapp01&stripped_title=a4-the-importance-of-being-earnest-7892177&userName=dursum" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="padding: 5px 0pt 12px;">View more <a href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/dursum">dursum</a>.</div></div><br /><br /><br /><a href="http://www.literaturepage.com/read/importance-of-being-earnest-2.html">http://www.literaturepage.com/read/importance-of-being-earnest-2.html</a>Biblioteca Huerta Altahttp://www.blogger.com/profile/06049310400550218490noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8501695541259510254.post-74694573890643127302011-04-26T02:02:00.000-07:002011-04-26T02:04:39.437-07:00Los tigres de Mompracem<div style="text-align: justify;"><i><b>Los tigres de Mompracem</b></i>, también conocida como <b>Sandokán</b> o <b>El Tigre de Malasia</b>, es el segundo tomo de la saga <i>Piratas del sudeste asiático</i>, compuesta por once libros y escrita por <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Emilio_Salgari">Emilio Salgari</a>. Esta saga tiene como principal protagonista a <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sandok%C3%A1n">Sandokán</a>, fielmente acompañado por <a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Y%C3%A1%C3%B1ez&action=edit&redlink=1" class="new" title="Yáñez (aún no redactado)">Yáñez</a>, <a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Tremal-Naik&action=edit&redlink=1" class="new" title="Tremal-Naik (aún no redactado)">Tremal-Naik</a> y <a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Kammamuri&action=edit&redlink=1" class="new" title="Kammamuri (aún no redactado)">Kammamuri</a>.<br /></div><br /><div style="width: 477px;" id="__ss_7735971"><strong style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/dursum/los-tigres-de-mompracen-1" title="Los tigres de mompracen 1">Los tigres de mompracen 1</a></strong><object id="__sse7735971" width="477" height="510"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=lostigresdemompracen1-110426040140-phpapp02&stripped_title=los-tigres-de-mompracen-1&userName=dursum"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed name="__sse7735971" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=lostigresdemompracen1-110426040140-phpapp02&stripped_title=los-tigres-de-mompracen-1&userName=dursum" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="477" height="510"></embed></object><div style="padding: 5px 0pt 12px;">View more <a href="http://www.slideshare.net/">documents</a> from <a href="http://www.slideshare.net/dursum">dursum</a>.</div></div>Biblioteca Huerta Altahttp://www.blogger.com/profile/06049310400550218490noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8501695541259510254.post-26909173763020976952011-04-25T00:41:00.000-07:002011-04-25T00:46:38.238-07:0025 de Abril. centenario de la muerte de Emilio Salgari<p><img style="width: 264px; height: 380px;" id="img_0" class="imgcen" src="http://lacomunidad.cadenaser.com/blogfiles/club-de-lectura/salgari3.jpg" /></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"> Emilio Salgari nació en Verona el 21 de agosto de 1862 en el seno de una familia de pequeños comerciantes. En 1878 comenzó sus estudios en el Real Instituto Técnico Naval "P.Sarpi", en Venecia, pero no llegó a obtener el título de capitán de gran cabotaje. Su experiencia como marino parece haberse limitado a unos pocos viajes de aprendizaje en un navío escuela, y un viaje posterior, probablemente como pasajero, en el barco mercante "Italia Una", que navegó durante tres meses por el Adriático, atracando en el puerto de Brindisi. No hay evidencia alguna de que realizase más viajes, aunque el propio autor así lo afirma en su autobiografía, declarando que muchos de sus personajes están basados en personas reales que conoció en su vida como marino. Salgari se daba a sí mismo el título de "capitán" e incluso firmó con él algunas de sus obras.</span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><img style="width: 262px; height: 375px;" id="img_1" class="imgcen" src="http://lacomunidad.cadenaser.com/blogfiles/club-de-lectura/Corsario.jpg" /></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;">La primera publicación de Salgari fue el relato breve I Selvaggi della Papuasia, que apareció por entregas en el periódico milanés La Valigia desde el mes de julio de 1883. También en 1883 se inició en el periódico veronés La Nuova Arena la publicación de su primera novela, Tay-See, que vería después la luz como volumen independiente con el título de La Rosa del Dong-Giang. En octubre del mismo año comenzó a publicarse El tigre de Malasia, primera versión de la novela inaugural del ciclo de Sandokán, que se editaría posteriormente con el título de Los tigres de Mompracem, con algunos cambios. La primera novela en publicarse de forma independiente fue La favorita del Mahdi, en 1887.<br />En estos años, Salgari, joven literato, divide su tiempo entre la redacción del “Arena” (La Nuova Arena) , la mesa de trabajo y los gimnasios del “Circolo Bentegodi”. Practica con éxito la marcha, la gimnasia y la esgrima, deportes de los que recoge ideas para sus personajes; además funda y será presidente del Circo Velocipedístico.<br />Gracias al éxito de sus obras, consiguió un puesto como redactor fijo en La Nuova Arena que mantuvo hasta 1893. Por entonces tuvo lugar un curioso incidente: ofendido por haber sido llamado "mozo" en un artículo por el periodista Giuseppe Biasioli, lo desafió a duelo. Como resultado, Biasioli tuvo que ser hospitalizado y Salgari pasó seis meses en la cárcel.<br />Nunca dejó de publicar con muchas editoriales a la vez, incluso saltando los contratos estipulados, para poder añadir entradas a los sueldos evidentemente insuficientes. Este es el origen de muchos de los numerosos pseudónimos (como E. Bertolini , Guido Landucci, Capitán Guido Altieri) que usa para firmar sus obras. Fue una costumbre que, junto con los muchos plagios cumplidos para aumentar las ventas, hizo casi imposible la reconstrucción de la bibliografía completa de sus obras por parte de los estudiosos que lo intentaron a lo largo del siglo XX.</span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><img style="width: 250px; height: 397px;" id="img_2" class="imgcen" src="http://lacomunidad.cadenaser.com/blogfiles/club-de-lectura/untitled.bmp" /></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;">En 1889 se suicidó el padre de Salgari, siendo el primero de una impresionante cadena de suicidios familiares que incluye el del propio escritor (1911), el de su hijo Romero (1931) y el de su otro hijo Omar (1963). En enero de 1892 contrajo matrimonio con la actriz de teatro Ida Peruzzi (a la que llamó siempre, cariñosamente, "Aida", como la heroína de Verdi). Ese mismo año nació la primera hija del matrimonio, Fatima, a la que siguieron tres varones, Nadir (1894), Romero (1898) y Omar (1900). También en 1892 el escritor trasladó su residencia a Turín, donde trabajó para la editorial Speirani, especializada en novelas juveniles. En 1898 el editor Donath convenció a Salgari para que se mudase a Génova, donde trabó amistad con el que sería el más destacado ilustrador de su obra, Giuseppe "Pipein" Gamba. En 1900 regresó a Turín. Las circunstancias económicas de la familia se fueron haciendo cada vez más difíciles, a pesar del trabajo incansable de Salgari para mantener un respetable decoro burgués. En 1907 cesó su contrato con Donath y pasó a trabajar para la editorial Bemporad, para la cual escribiría, hasta su muerte en 1911, un total de diecinueve novelas. Su éxito entre el público juvenil fue creciendo, llegando algunas de sus novelas a alcanzar tiradas de 100.000 ejemplares. Sin embargo, su desequilibrio psíquico, su avanzada ceguera y la locura de su esposa, que tuvo que ser internada en el psiquiátrico de Collegno, cerca de Turín, le condujeron al suicidio. Después de un intento fallido, en 1909, se quitó la vida, abriéndose el vientre con un cuchillo según el rito japonés del seppuku, el 25 de abril de 1911. Dejó escritas tres cartas, dirigidas respectivamente a sus hijos, a sus editores y a los directores de los periódicos de Turín. La carta a sus editores fue suficientemente elocuente:<br />"A mis editores: A vosotros, que os habéis enriquecido con mi piel, manteniéndome a mí y a mi familia en una continua semimiseria o aún peor, sólo os pido que en compensación por las ganancias que os he proporcionado, os ocupéis de los gastos de mis funerales. Os saludo rompiendo la pluma. Emilio Salgari"</span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><img style="width: 260px; height: 356px;" id="img_3" class="imgcen" src="http://lacomunidad.cadenaser.com/blogfiles/club-de-lectura/maravillas.jpg" /></span></p><div style="text-align: justify;"> <span style="font-size:100%;">A lo largo de su prolífica carrera como escritor, Salgari escribió, según su biógrafo Felice Pozzo, ochenta y cuatro novelas, y un número de relatos cortos imposible de determinar. La mayor parte son novelas de aventuras ambientadas en lugares exóticos, aunque cultivó también la ciencia ficción, con la atípica novela Las maravillas del 2000 (1907). En España, muchas de las novelas fueron publicadas por Saturnino Calleja y posteriormente por Gahe divididas en dos volúmenes, con títulos diferentes a los originales. Por ejemplo: Le due Tigri se dividió en dos partes, que se titularon Los estranguladores y Los dos rivales.</span><br /><span style="font-size:100%;"> Después de la muerte de Salgari, proliferaron las novelas falsamente atribuidas, muchas de ellas escritas por sus propios hijos, Omar y Nadir.</span><br /><span style="font-size:100%;"> Algunas de las novelas de Salgari están relacionadas entre sí, constituyendo extensos ciclos narrativos protagonizados por los mismos personajes.<br /><br />Fuente: http://lacomunidad.cadenaser.com/club-de-lectura/2011/2/13/emilio-salgari-el-centenario-su-nacimiento-22-01-11--2<br /></span></div>Biblioteca Huerta Altahttp://www.blogger.com/profile/06049310400550218490noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8501695541259510254.post-68557068308778731592011-04-25T00:37:00.001-07:002011-04-25T00:37:32.066-07:00El hombre que plantaba árboles, Jean Giono<iframe src="http://docs.google.com/gview?url=http%3A%2F%2Fwww.paulownia.ws%2Fpaulownia%2FJEAN%20GIONO_el%20hombre%20que%20plantaba%20arboles.pdf&embedded=true" style="width: 700px; height: 500px;" frameborder="0"></iframe><br /><div style="background-color: rgb(234, 230, 214); width: 700px; height: 20px; text-align: center;">Found at <a href="http://ebookbrowse.com/jean-giono-el-hombre-que-plantaba-arboles-pdf-d42596063" target="_blank" style="font-family: verdana; line-height: 16px; font-size: 11px; color: rgb(85, 85, 85); text-decoration: none; letter-spacing: 0.05em;">ebookbrowse.com</a> </div>Biblioteca Huerta Altahttp://www.blogger.com/profile/06049310400550218490noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8501695541259510254.post-46633852298389722962011-04-25T00:33:00.000-07:002011-04-25T00:34:09.724-07:00El hombre que plantaba árboles<embed id="VideoPlayback" src="http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=-6371083785660174911&hl=es&fs=true" style="width: 400px; height: 326px;" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" type="application/x-shockwave-flash"></embed>Biblioteca Huerta Altahttp://www.blogger.com/profile/06049310400550218490noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8501695541259510254.post-15023560242266413952011-04-23T01:26:00.000-07:002011-05-03T01:29:17.111-07:00Centenario de la muerte de Emilio Salgari<div style="width: 425px;" id="__ss_7814116"><strong style="margin: 12px 0pt 4px; display: block;"><a href="http://www.slideshare.net/dursum/centenario-de-la-muerte-de-emilio-salgari-2-7814116" title="Centenario de la muerte de emilio salgari. 2">Centenario de la muerte de emilio salgari. 2</a></strong><object id="__sse7814116" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=centenariodelamuertedeemiliosalgari-2-110503032637-phpapp02&stripped_title=centenario-de-la-muerte-de-emilio-salgari-2-7814116&userName=dursum"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed name="__sse7814116" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=centenariodelamuertedeemiliosalgari-2-110503032637-phpapp02&stripped_title=centenario-de-la-muerte-de-emilio-salgari-2-7814116&userName=dursum" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="padding: 5px 0pt 12px;">View more <a href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/dursum">dursum</a>.</div></div>Biblioteca Huerta Altahttp://www.blogger.com/profile/06049310400550218490noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8501695541259510254.post-75561425909651024312011-04-23T00:29:00.000-07:002011-04-25T00:33:00.233-07:0023 de Abril. Día Internacional del LibroEl <b>Día Internacional del Libro</b> es una conmemoración celebrada a nivel internacional con el objetivo de fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor. A nivel internacional es promulgado por la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/UNESCO" class="mw-redirect" title="UNESCO">UNESCO</a>, que la empezó a promulgar por primera vez en <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1995">1995</a>. Se celebra cada <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/23_de_abril">23 de abril</a> desde <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1996">1996</a> en varios países, siendo en <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/2008">2008</a> más de un centenar.<sup id="cite_ref-0" class="reference"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_Internacional_del_Libro#cite_note-0"><span class="corchete-llamada"></span><span class="corchete-llamada"></span></a></sup><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">En varios países de habla <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Castellano" title="Castellano" class="mw-redirect">castellana</a>, como <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Cuba">Cuba</a>, se celebra este día como el <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_del_idioma">Día del idioma</a>, diferente del <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Lengua_materna" title="Lengua materna">Día Internacional de la lengua materna</a> celebrado el <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/21_de_febrero">21 de febrero</a>.</p><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">La elección del día <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/23_de_abril">23 de abril</a> como día del libro y del derecho de autor, procede de la coincidencia del fallecimiento de los escritores <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Miguel_de_Cervantes">Miguel de Cervantes</a>, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/William_Shakespeare">William Shakespeare</a> e <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Inca_Garcilaso_de_la_Vega">Inca Garcilaso de la Vega</a> en la misma fecha en el año <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1616">1616</a>, aunque realmente no fuese en el mismo <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa">día</a>, debido a que la fecha de Shakespeare corresponde al <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Calendario_juliano">calendario juliano</a>, que sería el <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/3_de_mayo">3 de mayo</a> del <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Calendario_gregoriano">calendario gregoriano</a> y que Cervantes falleció el 22, siendo enterrado el 23. También coincide con la fecha de fallecimiento de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/William_Wordsworth">William Wordsworth</a> (<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1850">1850</a>) y de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Josep_Pla">Josep Pla</a> (<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1981">1981</a>). La propuesta fue presentada por la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Uni%C3%B3n_Internacional_de_Editores">Unión Internacional de Editores</a> a la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Unesco">Unesco</a>, con el objetivo de fomentar la cultura y la protección de la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Propiedad_intelectual">propiedad intelectual</a> por medio del <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Derecho_de_autor">derecho de autor</a>. El <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/15_de_noviembre">15 de noviembre</a> de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1995">1995</a> la Conferencia general de UNESCO aprobó la propuesta en <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Par%C3%ADs">París</a>, a partir de lo cual el 23 de abril sería el "Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor".</p><div style="text-align: justify;"> </div><h3 style="text-align: justify;"><span class="editsection"></span> <span class="mw-headline" id="En_Espa.C3.B1a">En España</span></h3><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Alfonso_XIII" class="mw-redirect" title="Alfonso XIII">Alfonso XIII</a> firmó un Real Decreto el <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/6_de_febrero">6 de febrero</a> de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1926">1926</a> por el que se creaba oficialmente la Fiesta del Libro Español, que se celebraría en la fecha que entonces se creía que había nacido <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Cervantes" class="mw-redirect" title="Cervantes">Cervantes</a>, el <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/7_de_octubre">7 de octubre</a>.<sup id="cite_ref-VicenteClavel_1-0" class="reference"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_Internacional_del_Libro#cite_note-VicenteClavel-1"><span class="corchete-llamada">[</span>2<span class="corchete-llamada">]</span></a></sup> La idea original fue del escritor valenciano <a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Vicente_Clavel_Andr%C3%A9s&action=edit&redlink=1" class="new" title="Vicente Clavel Andrés (aún no redactado)">Vicente Clavel Andrés</a>,<sup id="cite_ref-VicenteClavel_1-1" class="reference"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_Internacional_del_Libro#cite_note-VicenteClavel-1"><span class="corchete-llamada">[</span>2<span class="corchete-llamada">]</span></a></sup> <sup id="cite_ref-2" class="reference"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_Internacional_del_Libro#cite_note-2"><span class="corchete-llamada">[</span>3<span class="corchete-llamada">]</span></a></sup> proponiéndola a la Cámara Oficial del Libro de Barcelona, donde se aprueba en marzo de 1925`proponiendo la citada entidad se celebrara en octubre de cada año, en la fecha del nacimiento de Cervantes, coincidiendo en el primer año con la Exposición del Libro Español en Buenos Aires . Poco después, en <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1930">1930</a>, se instaura definitivamente la fecha del 23 de abril como Día del Libro.<sup id="cite_ref-VicenteClavel_1-2" class="reference"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_Internacional_del_Libro#cite_note-VicenteClavel-1"><span class="corchete-llamada"></span></a></sup> La celebración arraigó rápidamente en toda España, en especial en las ciudades sede de Universidades, desde Barcelona, se extendió por toda Cataluña, aunque la denominación oficial se fue diluyendo poco a poco al coincidir con el día del santo Patrón, conocido como <i><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_de_San_Jorge" title="Día de San Jorge">Diada de Sant Jordi</a></i> (Día de San Jorge), mientras en otras zonas no universitarias de España la fiesta se mantenía con escasa importancia o incluso desaparecía. Con el tiempo se hizo tradicional en Cataluña el intercambio y regalo de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Rosa" title="Rosa">rosas</a> y libros entre parejas y personas queridas en esa fecha, convirtiéndose en una de las jornadas populares más celebradas. Esta tradición fue uno de los argumentos utilizados por la UNESCO para declarar el 23 de abril <b>Día Internacional del Libro</b>.<sup id="cite_ref-DiadadeSantJordi_3-0" class="reference"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_Internacional_del_Libro#cite_note-DiadadeSantJordi-3"><span class="corchete-llamada"></span><span class="corchete-llamada"></span></a></sup></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">En <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Espa%C3%B1a">España</a> se toma en cuenta esta fecha para la entrega anual de los <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Premio_Cervantes" title="Premio Cervantes" class="mw-redirect">Premios Cervantes</a>, el mayor galardón realizado a los autores hispanos.</p><p style="text-align: justify;">Fuente: wikipedia.org<br /></p>Biblioteca Huerta Altahttp://www.blogger.com/profile/06049310400550218490noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8501695541259510254.post-33991225695297734042011-04-04T00:27:00.000-07:002011-04-04T00:34:41.111-07:00Amundsen en nuestra Biblioteca<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.vicensvives.es/IMAFICH/004027.jpg"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 160px; height: 226px;" src="http://www.vicensvives.es/IMAFICH/004027.jpg" alt="" border="0" /></a><span style="font-weight: bold;font-size:100%;" >Scott y Amundsen. La conquista del polo sur</span><ul><li>Hao, Kuang Tsae, (aut.)</li><li>Vico, Javier, (tr.)</li><li>Fulla Bombardo, Montserrat, (col.)</li><li>Editorial Vicens-Vives, S.A.</li><li>1ª ed., 6ª imp.(03/2004)</li><li>80 páginas; 20x17 cm</li><li>Idiomas: Español</li><li>ISBN: 8431671726 ISBN-13: <span>9788431671723</span></li><li>Encuadernación: Rústica</li><li>Colección: Cucaña biografía</li></ul><br /><b>Comentario</b><br /><div style="text-align: justify;"> El británico Robert Scott y el noruego Roald Amundsen tenían muy pocas cosas en común pero compartían un sueño: ambos ambicionaban ser el primer hombre en pisar el polo sur. Con ese propósito, a finales de 1911 los dos aventureros emprendieron una temeraria carrera sobre regiones inexploradas de la Antártida. Durante cuatro meses recorrieron a pie cerca de 3.000 kilómetros, ascendieron montañas por peligrosos glaciares y hubieron de soportar temperaturas de -50º C. El viaje aclaró algunos interrogantes que se habían planteado: ¿era mejor avanzar esquiando o caminar sobre la nieve? Para tirar de los pesados trineos, ¿sellan más útiles los ponis o los perros? ¿Cuál era la ropa más adecuada para protegerse de tan bajas temperaturas? Los noruegos y los británicos respondieron de forma distinta a aquellas preguntas, y la trágica muerte de los componentes de uno de los grupos reveló que sólo el otro había acertado en sus respuestas.<br />En el presente volumen, la narración de la apasionante aventura de Scott y Amundsen se completa con una breve historia de la exploración de la Antártida, apoyada en numerosas fotografías y mapas. La curiosidad que ha suscitado siempre el continente antártico queda atestiguada con los viajes de Cook, Weddell, Ross y, sobre todo, del osado Ernest Shackleton, cuyo grupo expedicionario sobrevivió al naufragio de su barco y a casi dos años de total aislamiento sobre los hielos de la Antártida.</div>Biblioteca Huerta Altahttp://www.blogger.com/profile/06049310400550218490noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8501695541259510254.post-67556772597294807362011-04-04T00:24:00.000-07:002011-04-04T00:24:44.938-07:00Héroes de la Antártida-Mecano-Robert Falcon Scott-Polo Sur<iframe src="http://www.youtube.com/embed/U-LL_ks5ghQ?fs=1" allowfullscreen="" width="425" frameborder="0" height="344"></iframe>Biblioteca Huerta Altahttp://www.blogger.com/profile/06049310400550218490noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8501695541259510254.post-5582216550840273892011-04-01T00:41:00.000-07:002011-04-04T00:41:15.887-07:00Lectura 6 de Abril. Centenario de la conquista del Polo Sur<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1zJW-vbTlkbSbpzKd0wi-z_jx463wmA1IYknH5_b0NiBII0xwjiWOKt6giI8TsiMaJ_MOSmzl7DEulNYEjBL_gCKUo_Axek-q4isHCMuQPByZZ_crP-PSsnKYMiueqrG4CF1UMEoV2DA7/s1600/Fram.bmp"><img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 226px; height: 358px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1zJW-vbTlkbSbpzKd0wi-z_jx463wmA1IYknH5_b0NiBII0xwjiWOKt6giI8TsiMaJ_MOSmzl7DEulNYEjBL_gCKUo_Axek-q4isHCMuQPByZZ_crP-PSsnKYMiueqrG4CF1UMEoV2DA7/s200/Fram.bmp" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5590518979225384498" border="0" /></a><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-family:Times New Roman;"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:georgia;">En 1911 dos hombres se jugaron la vida en la conquista del Polo Sur: el explorador noruego Roald Amundsen y el capitán inglés Robert Falcon Scott. Al segundo lo apoyaba el imperio británico que vivía uno de sus momentos de mayor esplendor; al primero no lo apoyaba nadie y además estaba arruinado. Sin embargo, Amundsen ganó y Scott murió en el intento. ¿Por qué?</span></span></span><br /></div><br /><span style="font-family:Times New Roman;"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:georgia;">Sigue...<br /><br /><br /><div style="width: 477px;" id="__ss_7474452"><div style="width: 477px;" id="__ss_7474452"> <strong style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/dursum/amundsentexto" title="La conquista del Polo Sur">La conquista del Polo Sur</a></strong> <object id="__sse7474452" width="477" height="510"> <param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=amundsentexto-110401024633-phpapp02&stripped_title=amundsentexto&userName=dursum"> <param name="allowFullScreen" value="true"> <param name="allowScriptAccess" value="always"> <embed name="__sse7474452" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=amundsentexto-110401024633-phpapp02&stripped_title=amundsentexto&userName=dursum" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="477" height="510"></embed> </object> <div style="padding: 5px 0pt 12px;"> View more <a href="http://www.slideshare.net/">documents</a> from <a href="http://www.slideshare.net/dursum">dursum</a> </div> </div></div><br /></span></span></span><br /><span style="font-family:Times New Roman;"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:georgia;"><br /></span></span></span><p style="line-height: 100%; text-align: justify;font-family:georgia;"><span style="font-size:100%;"><div style="width: 477px;" id="__ss_7474452"><br /></div><br /></span></p>Biblioteca Huerta Altahttp://www.blogger.com/profile/06049310400550218490noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8501695541259510254.post-3149610711374150382011-03-30T02:24:00.000-07:002011-03-30T02:26:42.899-07:00Manifiesto Día Mundial del Teatro 2011<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieLbzcwI4t-P6OBeJW86egNdkFOeb_BL9Bund6rUY0YULy3T-3nxw6RvCRBEQf0CvkTEXy9jDpn2Q6uY_Ac35aZT-rDSl5NVq9uRDVn0KzpklAc6OErTgVkAMWYCuci9qLg9M0Nzu5AkLH/s1600/teatro.jpg"><img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 400px; height: 306px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieLbzcwI4t-P6OBeJW86egNdkFOeb_BL9Bund6rUY0YULy3T-3nxw6RvCRBEQf0CvkTEXy9jDpn2Q6uY_Ac35aZT-rDSl5NVq9uRDVn0KzpklAc6OErTgVkAMWYCuci9qLg9M0Nzu5AkLH/s1600/teatro.jpg" alt="" border="0" /></a><strong>Un discurso a favor del Teatro como servicio a la humanidad </strong><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">Jessica A. Kaahwa, Uganda</p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">La celebración de hoy es un reflejo fiel del inmenso potencial que posee el teatro para movilizar comunidades y tender puentes.</p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">¿Han pensado alguna vez que el teatro podría ser una herramienta muy poderosa para la paz y la reconciliación? Mientras las naciones gastan colosales sumas de dinero en misiones de paz en zonas de conflictos bélicos por el mundo, se presta muy poca atención al teatro como alternativa personalizada para la gestión y transformación de conflictos. ¿Cómo pueden los ciudadanos de la madre tierra alcanzar la paz universal si los instrumentos que se emplean provienen de poderes externos y aparentemente represivos?</p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">El teatro impregna sutilmente el alma humana presa del miedo y la desconfianza, alterando su propia imagen y abriendo un mundo de alternativas para el individuo y, por tanto, para la comunidad. Puede aportar significado a la realidad diaria mientras previene un futuro incierto. Puede participar en temáticas de política social de forma sencilla y directa. Al ser integrador, el teatro puede presentar experiencias capaces de transcender las ideas erróneas preconcebidas.</p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">Además, el teatro es un medio probado de progreso y defensa de las ideas, que mantenemos y por las que estamos dispuestos a luchar cuando no se respetan, de forma colectiva.</p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">Para anticipar un futuro de paz, debemos comenzar usando medios pacíficos que busquen comprender, respetar y reconocer las aportaciones de cada ser humano en la tarea de esta búsqueda de la paz. El teatro es ese lenguaje universal a través del cual podemos promover mensajes de paz y reconciliación.</p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">Permitiendo a cada participante comprometerse activamente, el teatro puede hacer que muchos individuos deconstruyan ideas preconcebidas y, de esta forma, ofrece al individuo la oportunidad de renacer para tomar decisiones basadas en conocimientos y realidades redescubiertas. Para que el teatro crezca con fuerza, entre otras formas de arte, debemos dar un paso decidido hacia adelante incorporándolo en la vida diaria, abordando asuntos críticos de conflicto y paz.</p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">En su búsqueda de transformación social y reforma de las comunidades, el teatro ya existe en áreas devastadas por la Guerra y entre poblaciones que sufren pobreza o enfermedad crónica. Hay un número creciente de historias donde el teatro ha sido capaz de movilizar con éxito audiencias para construir conciencia y para atender a víctimas de traumas de postguerra. Plataformas culturales como el “Instituto Internacional del Teatro” que tienen como objetivo “consolidar la paz y la amistad entre los pueblos” ya están en marcha.</p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">Es por tanto una farsa mantenerse callados en momentos como el nuestro, conociendo el poder del teatro, y permitir a los que empuñan armas y lanzan bombas ser los pacificadores de nuestro mundo. ¿Cómo pueden estas herramientas de alienación ser también instrumentos de paz y reconciliación?</p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">Os exhorto, en este Día Mundial del Teatro, a reflexionar sobre esta posibilidad y a proponer al teatro como herramienta universal de diálogo, transformación y reforma social. Mientras las Naciones Unidas gastan colosales cantidades de dinero en misiones de paz por todo el mundo, por medio del uso de las armas, el teatro es una alternativa espontánea, humana, menos costosa y de lejos, mucho más poderosa.</p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">Si bien puede que no sea la única respuesta para conseguir la paz, el teatro debería ser incorporado sin duda como una herramienta eficaz en las misiones de paz.</p>Biblioteca Huerta Altahttp://www.blogger.com/profile/06049310400550218490noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8501695541259510254.post-21053466267487153382011-03-30T02:17:00.000-07:002011-03-30T02:18:54.213-07:00Centenario de Tenesse Williams<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgOhQAX5AW9CrcrmduSOW8PELfzLSoqxpb26Y-Vmae9i8k01y_SuPnxeWDWSwxlS9a-3lWtWzb9Xx7qj8mxdAJTFSLO9Hj3lNBu0cm34lK0z3TV2CT_h-TebGy1MGzsjv_dTKxJGk8d8ck/s1600/tennessee.jpg"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 547px; height: 677px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgOhQAX5AW9CrcrmduSOW8PELfzLSoqxpb26Y-Vmae9i8k01y_SuPnxeWDWSwxlS9a-3lWtWzb9Xx7qj8mxdAJTFSLO9Hj3lNBu0cm34lK0z3TV2CT_h-TebGy1MGzsjv_dTKxJGk8d8ck/s1600/tennessee.jpg" alt="" border="0" /></a><br /><div style="text-align: justify;"><b>Thomas Lanier Williams III</b>, más conocido por el <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Seud%C3%B3nimo" class="mw-redirect" title="Seudónimo">seudónimo</a> <b>Tennessee Williams</b> (n. <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/26_de_marzo">26 de marzo</a> de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1911">1911</a> - m. <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/25_de_febrero">25 de febrero</a> de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1983">1983</a>), fue un destacado <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Dramaturgo">dramaturgo</a> <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Estados_Unidos" title="Estados Unidos">estadounidense</a>. El nombre "Tennessee" se lo dieron sus compañeros de escuela a causa de su acento sureño y al origen de su familia.<sup id="cite_ref-0" class="reference"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Tennessee_Williams#cite_note-0"><span class="corchete-llamada">[</span>1<span class="corchete-llamada">]</span></a></sup> En <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1948">1948</a> ganó el <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Premio_Pulitzer">Premio Pulitzer</a> de teatro por <i><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Un_tranv%C3%ADa_llamado_deseo_%28teatro%29" title="Un tranvía llamado deseo (teatro)" class="mw-redirect">Un tranvía llamado Deseo</a></i>, y en <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1955">1955</a> por <i><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/La_gata_sobre_el_tejado_de_zinc" title="La gata sobre el tejado de zinc">La gata sobre el tejado de zinc caliente</a></i>. Además de estas dos obras recibieron el premio de la Crítica Teatral de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Nueva_York">Nueva York</a>: <i><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/El_zoo_de_cristal">El zoo de cristal</a></i> (<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1945">1945</a>) y <i><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/La_noche_de_la_iguana">La noche de la iguana</a></i> (<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1961">1961</a>) . Su obra de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1952">1952</a>, <i><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/La_rosa_tatuada">La rosa tatuada</a></i> (dedicada a su compañero, Frank Merlo), recibió el <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Premios_Tony" title="Premios Tony">Premio Tony</a> a la mejor obra. Los críticos del género sostienen que Williams escribía en estilo <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/G%C3%B3tico_sure%C3%B1o">gótico sureño</a>. Es conocido mundialmente porque muchas de sus obras han sido filmadas.</div>Biblioteca Huerta Altahttp://www.blogger.com/profile/06049310400550218490noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8501695541259510254.post-62497138393307770872011-03-23T02:17:00.000-07:002011-03-23T02:20:41.859-07:00Poemas de Gabriel CelayaCONSEJO MORTAL <p>Levanta tu edificio. Planta un árbol.<br />Combate si eres joven. Y haz el amor, ¡ah, siempre!<br />Mas no olvides al fin construir con tus triunfos<br />lo que más necesitas: Una tumba, un refugio.</p><p><br /></p><p id="P1"> A VECES ME FIGURO QUE ESTOY ENAMORADO<br /> </p> <p>A veces me figuro que estoy enamorado,<br />y es dulce, y es extraño,<br />aunque, visto por fuera, es estúpido, absurdo. </p><p>Las canciones de moda me parecen bonitas,<br />y me siento tan solo<br />que por las noches bebo más que de costumbre. </p><p>Me ha enamorado Adela, me ha enamorado Marta,<br />y, alternativamente, Susanita y Carmen,<br />y, alternativamente, soy feliz y lloro. </p><p>No soy muy inteligente, como se comprende,<br />pero me complace saberme uno de tantos<br />y en ser vulgarcillo hallo cierto descanso.</p><p><br /></p><p id="P1"> BIOGRAFÍA</p> <p>No cojas la cuchara con la mano izquierda.<br />No pongas los codos en la mesa.<br />Dobla bien la servilleta.<br />Eso, para empezar. </p><p>Extraiga la raíz cuadrada de tres mil trescientos trece.<br />¿Dónde está Tanganika? ¿Qué año nació Cervantes?<br />Le pondré un cero en conducta si habla con su compañero.<br />Eso, para seguir. </p><p>¿Le parece a usted correcto que un ingeniero haga versos?<br />La cultura es un adorno y el negocio es el negocio.<br />Si sigues con esa chica te cerraremos las puertas.<br />Eso, para vivir. </p><p>No seas tan loco. Sé educado. Sé correcto.<br />No bebas. No fumes. No tosas. No respires.<br />¡Ay, sí, no respirar! Dar el no a todos los nos.<br />Y descansar: morir.</p>Biblioteca Huerta Altahttp://www.blogger.com/profile/06049310400550218490noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8501695541259510254.post-69863493006737711512011-03-23T02:11:00.000-07:002011-03-23T02:12:31.527-07:00Lectura del 23 de Marzo en la BibliotecaSe leerán poemas de Gabriel Celaya durante el recreo<br /><br /><br /><br />LA POESÍA ES UN ARMA CARGADA DE FUTURO <p>Cuando ya nada se espera personalmente exaltante,<br />mas se palpita y se sigue más acá de la conciencia,<br />fieramente existiendo, ciegamente afirmado,<br />como un pulso que golpea las tinieblas, </p><p>cuando se miran de frente<br />los vertiginosos ojos claros de la muerte,<br />se dicen las verdades:<br />las bárbaras, terribles, amorosas crueldades. </p><p>Se dicen los poemas<br />que ensanchan los pulmones de cuantos, asfixiados,<br />piden ser, piden ritmo,<br />piden ley para aquello que sienten excesivo. </p><p>Con la velocidad del instinto,<br />con el rayo del prodigio,<br />como mágica evidencia, lo real se nos convierte<br />en lo idéntico a sí mismo. </p><p>Poesía para el pobre, poesía necesaria<br />como el pan de cada día,<br />como el aire que exigimos trece veces por minuto,<br />para ser y en tanto somos dar un sí que glorifica. </p><p>Porque vivimos a golpes, porque apenas si nos dejan<br />decir que somos quien somos,<br />nuestros cantares no pueden ser sin pecado un adorno.<br />Estamos tocando el fondo. </p><p>Maldigo la poesía concebida como un lujo<br />cultural por los neutrales<br />que, lavándose las manos, se desentienden y evaden.<br />Maldigo la poesía de quien no toma partido hasta mancharse. </p><p>Hago mías las faltas. Siento en mí a cuantos sufren<br />y canto respirando.<br />Canto, y canto, y cantando más allá de mis penas<br />personales, me ensancho. </p><p>Quisiera daros vida, provocar nuevos actos,<br />y calculo por eso con técnica qué puedo.<br />Me siento un ingeniero del verso y un obrero<br />que trabaja con otros a España en sus aceros. </p><p>Tal es mi poesía: poesía-herramienta<br />a la vez que latido de lo unánime y ciego.<br />Tal es, arma cargada de futuro expansivo<br />con que te apunto al pecho. </p><p>No es una poesía gota a gota pensada.<br />No es un bello producto. No es un fruto perfecto.<br />Es algo como el aire que todos respiramos<br />y es el canto que espacia cuanto dentro llevamos. </p><p>Son palabras que todos repetimos sintiendo<br />como nuestras, y vuelan. Son más que lo mentado.<br />Son lo más necesario: lo que no tiene nombre.<br />Son gritos en el cielo, y en la tierra son actos.</p> <img src="http://www.poesia-inter.net/firma0gc.gif" border="0" />Biblioteca Huerta Altahttp://www.blogger.com/profile/06049310400550218490noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8501695541259510254.post-63142669395690172642011-03-22T02:25:00.000-07:002011-03-23T02:29:21.445-07:00Exposición de dibujos de Gabriel Celaya en la Biblioteca<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiN_04-jMBGrjT17nTODR2npt_Zqw_C90TUuxjM85_p9InzK3-TS0AttiG29GNh7xIOf_pzfVOmfPdeGJcvmlu_mclJrcLXNGsw2w9YrfjXJvVbn76EdbkFe3OdFPNipfyMXsgC2k2SsI69/s1600/dibu67.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiN_04-jMBGrjT17nTODR2npt_Zqw_C90TUuxjM85_p9InzK3-TS0AttiG29GNh7xIOf_pzfVOmfPdeGJcvmlu_mclJrcLXNGsw2w9YrfjXJvVbn76EdbkFe3OdFPNipfyMXsgC2k2SsI69/s320/dibu67.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5587204930438773938" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj62aS_KWgI43T1Ou-hDEcacGuy4U5jl1kmeLxYOsi8MqGwBOYEB6KGwDyI72-1ux5JDIxoeBj6aYtPVs66Z-GxDmJQ6e0v_L_mge-QGuqCz7iODcTb6Ft-MYQw_LQCrkU3gtAQfBJE8MdQ/s1600/dibu58.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 196px; height: 320px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj62aS_KWgI43T1Ou-hDEcacGuy4U5jl1kmeLxYOsi8MqGwBOYEB6KGwDyI72-1ux5JDIxoeBj6aYtPVs66Z-GxDmJQ6e0v_L_mge-QGuqCz7iODcTb6Ft-MYQw_LQCrkU3gtAQfBJE8MdQ/s320/dibu58.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5587204829125604066" border="0" /></a>Biblioteca Huerta Altahttp://www.blogger.com/profile/06049310400550218490noreply@blogger.com0