Cuando estéis leyendo con vuestro hijo o hija, os hacemos las siguientes recomendaciones:
· Apagad la tele o la radio, para no distraeros.
· Que no resulte una obligación y que sea un rato divertido.
· Si vuestros hijos todavía no aben leer, podréis mirar con ellos las imágenes de un libro o leerles alguna historia.
· Preguntadle al profesor o al responsable de la biblioteca escolar del centro educativo de vuestros hijos qué lecturas son más apropiadas o cómo tenéis que hacerlo.-
· Después de la lectura, comentad lo que habéis leído: personajes, situaciones, etc. Y relacionadlos con la vida cotidiana.
· Si no tenéis tiempo para sentaros a leer con vuestros hijos, que lean algo, mientras haces otra cosa: planchar, cocinar, coser, arreglar un aparato y si estás cansado, aprovecha mientras descansas en el sofá.
· Cuando tu hijo o hija lea el texto, procura:
- Que hable alto y claro.
- Que articule y vocalice bien.
- Corregidle cuando pronuncie mal una palabra, o cuando se salte alguna.
- Explicadle las palabras que no entiende. Para eso conviene que tangas un diccionario a mano.
- Que lea despacio, dando sentido a las frases, sin detenerse.
- Que use la entonación apropiada, con expresividad, evitando la monotonía, y que adecua la voz y los gesto al tipo de texto que sea: poesía, descripción, diálogo, etc.
· Por último, si un día por cualquier motivo no podéis hacer vuestro rato de lectura, no os desaniméis: volved a intentarlo al día siguiente con más ganas
Ánimo.
Fuente:
-Idea basada y adaptada de FREDERICS y TAYLOR.: Los padres y la lectura. Un programa de trabajo. Madrid. Visor. 1991.
· Apagad la tele o la radio, para no distraeros.
· Que no resulte una obligación y que sea un rato divertido.
· Si vuestros hijos todavía no aben leer, podréis mirar con ellos las imágenes de un libro o leerles alguna historia.
· Preguntadle al profesor o al responsable de la biblioteca escolar del centro educativo de vuestros hijos qué lecturas son más apropiadas o cómo tenéis que hacerlo.-
· Después de la lectura, comentad lo que habéis leído: personajes, situaciones, etc. Y relacionadlos con la vida cotidiana.
· Si no tenéis tiempo para sentaros a leer con vuestros hijos, que lean algo, mientras haces otra cosa: planchar, cocinar, coser, arreglar un aparato y si estás cansado, aprovecha mientras descansas en el sofá.
· Cuando tu hijo o hija lea el texto, procura:
- Que hable alto y claro.
- Que articule y vocalice bien.
- Corregidle cuando pronuncie mal una palabra, o cuando se salte alguna.
- Explicadle las palabras que no entiende. Para eso conviene que tangas un diccionario a mano.
- Que lea despacio, dando sentido a las frases, sin detenerse.
- Que use la entonación apropiada, con expresividad, evitando la monotonía, y que adecua la voz y los gesto al tipo de texto que sea: poesía, descripción, diálogo, etc.
· Por último, si un día por cualquier motivo no podéis hacer vuestro rato de lectura, no os desaniméis: volved a intentarlo al día siguiente con más ganas
Ánimo.
Fuente:
-Idea basada y adaptada de FREDERICS y TAYLOR.: Los padres y la lectura. Un programa de trabajo. Madrid. Visor. 1991.
